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Woman doing engineering in a lab

Il est temps pour le Canada d’apprendre ses leçons en matière de recherche universitaire

Article d’opinion par Paul Davidson, président-directeur général, Universités Canada.
21 septembre 2022 Opinion

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Les universités en chiffres

  • 40 G$
    de dépenses directes

    Avec des dépenses directes de 40 milliards de dollars, les universités canadiennes contribuent à la prospérité du Canada. Elles emploient près de 410 000 personnes.

    Source : Statistique Canada, Information financière des universités et collèges, 2019/2020 et sondage d’Universités Canada sur l’emploi de 2021.
  • 2,1 M
    nouveaux emplois

    De mars 2012 à mars 2022, 2 169 700 nouveaux emplois ont été créés pour les diplômés des universités, soit trois fois plus que pour les diplômés de tous les autres types d’établissements d’enseignement postsecondaire combinés.

    Source : Estimations d'Universités Canada selon les données de l'Enquête sur la population active, 2022.
  • 1,4 M
    d’étudiants inscrits dans les universités canadiennes en 2022

    En 2022, on comptait environ 1 116 000 étudiants à temps plein et 299 000 à temps partiel.

    Source : Sondage d’Universités Canada sur les inscriptions au trimestre d’automne 2022, sondage de l’Association des universités de l’Atlantique sur les inscriptions au trimestre d’automne 2022, sondage du Conseil des universités de l’Ontario sur les inscriptions au trimestre d’automne 2022 et sondage du Bureau de coopération interuniversitaire sur les inscriptions au trimestre d’automne 2022.
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Points de vue des recteurs

Équité, diversité et inclusion : Faire preuve de leadership

Transcription

Texte sur l’écran : [Equality, diversity and inclusion: the challenge to lead]

Annette Trimbee, rectrice de la University of Winnipeg :

Universities should be leading on a lot of these issues because we have this incredible passion and energy and expertise in our students and our faculty and our staff, and that’s really what we bring to the table. So we’re challenged every day, and I think our students, our faculty, and staff can definitely show us the way, and we just have to let them. It really is, to use a phrase from Rick Hansen, a time to “measure up”. Universities need to set stretch targets, we need to develop action plans, we need to measure progress, and we need to be held to account.

Texte sur l’écran : [Logos bilingues d’Universitiés Canada et de la Fédération des sciences humaines]

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