Salle de presse
Nouvelles
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Une bourse d’études de la RBC appuie une étudiante inuite et obstétricienne en devenir
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Efforts du milieu universitaire en soutien aux personnes touchées par l’invasion de l’Ukraine
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Pleins feux sur les centres de la fierté universitaires
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Un nouveau programme canadien de bourses d’études pour lutter contre les inégalités dans les pays en développement
Personne-ressource
Lisa Wallace
Gestionnaire des communications
communications@univcan.ca
Blogue
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Vie aquatique : la recherche marine au service d’un avenir durable
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Développement durable dans les universités et sortie de la pandémie : une approche multidimensionnelle
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Les universités du Canada, des catalyseurs pour les objectifs de développement durable des Nations Unies
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Bâtir ensemble un avenir meilleur
Structure organisationnelle
Publications
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Avenirs inspirants : Programme Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II – Chercheurs de niveau supérieur
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Trousse pour les membres relative aux objectifs de développement durable
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Reconnaissance internationale de l'excellence canadienne -- Lauréats canadiens de 2021 de prestigieux prix internationaux en recherche
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Aperçu du programme Expérience compétences mondiales
Les universités en chiffres
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38 G$de dépenses directes
Avec des dépenses directes de 38 milliards de dollars, les universités canadiennes contribuent à la prospérité du Canada. Elles emploient près de 310 000 personnes.
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1,8 Mnouveaux emplois
De mars 2009 à mars 2019, 1 794 500 nouveaux emplois ont été créés pour les diplômés des universités, soit deux fois plus que pour les diplômés de tous les autres types d’établissements d’enseignement postsecondaire combinés.
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1,4 Md’étudiants inscrits dans les universités canadiennes en 2019
En 2019, on comptait environ 1 090 000 étudiants à temps plein et 266 000 à temps partiel.
Vidéos
Points de vue des recteurs
Équité, diversité et inclusion : Faire preuve de leadership
Texte sur l’écran : [Equality, diversity and inclusion: the challenge to lead]
Annette Trimbee, rectrice de la University of Winnipeg :
Universities should be leading on a lot of these issues because we have this incredible passion and energy and expertise in our students and our faculty and our staff, and that’s really what we bring to the table. So we’re challenged every day, and I think our students, our faculty, and staff can definitely show us the way, and we just have to let them. It really is, to use a phrase from Rick Hansen, a time to “measure up”. Universities need to set stretch targets, we need to develop action plans, we need to measure progress, and we need to be held to account.
Texte sur l’écran : [Logos bilingues d’Universitiés Canada et de la Fédération des sciences humaines]