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Brenna Baggs
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Des compétences et talent pour aujourd'hui et demain

Les universités préparent les Canadiens de tous les âges et de tous les milieux à la nature changeante du travail.
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Droit d'auteur et utilisation équitable

Les universités comprennent le point de vue des créateurs et celui des utilisateurs. C'est pourquoi elles revendiquent une démarche équilibrée en matière de droit d’auteur.

Lisez pourquoi l’utilisation équitable est un moyen efficace de maintenir cet équilibre. >>
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La recherche et l’innovation au Canada

Les dernières nouvelles de #RechercheUniv.

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Les universités en chiffres

  • 35 G$
    de dépenses directes

    Avec des dépenses directes de 35 milliards de dollars, les universités canadiennes contribuent à la prospérité du Canada. Elles emploient près de 250 000 personnes.

    Source : Statistique Canada, Information financière des universités et collèges et Enquête sur la population active, 2014.
  • 1,6 M
    en nouveaux emplois

    De mars 2008 à mars 2017, 1 574 200 nouveaux emplois nets ont été créés pour les diplômés des universités, soit près de trois fois plus que pour les diplômés de tous les autres types d’établissements d’enseignement postsecondaire combinés.

    Source : Statistique Canada, Enquête sur la population active, 2008-2017.
  • 1,4 M
    d’étudiants inscrits dans les universités canadiennes en 2018

    En 2018, on comptait environ 1 075 000 étudiants à temps plein et 290 000 à temps partiel.

    Source : Estimations d'Universités Canada, 2018.
Statistiques+

Points de vue des recteurs

Équité, diversité et inclusion : Faire preuve de leadership

Transcription

Texte sur l’écran : [Equality, diversity and inclusion: the challenge to lead]

Annette Trimbee, rectrice de la University of Winnipeg :

Universities should be leading on a lot of these issues because we have this incredible passion and energy and expertise in our students and our faculty and our staff, and that’s really what we bring to the table. So we’re challenged every day, and I think our students, our faculty, and staff can definitely show us the way, and we just have to let them. It really is, to use a phrase from Rick Hansen, a time to “measure up”. Universities need to set stretch targets, we need to develop action plans, we need to measure progress, and we need to be held to account.

Texte sur l’écran : [Logos bilingues d’Universitiés Canada et de la Fédération des sciences humaines]

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